她說，電大是塊熱土，是她深深熱愛、感恩的熱土。 在教學(xué)工作上，她是一個(gè)有創(chuàng)新精神、與進(jìn)俱進(jìn)的教師，獲得湛江電大系統(tǒng)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任等榮譽(yù)稱號獲得晉升工資的獎勵(lì)撰寫的教育教學(xué)論文發(fā)表在多種權(quán)威刊物上。在工作之余，文學(xué)成為她的精神家園，在國內(nèi)外有關(guān)刊物發(fā)表了多篇文學(xué)作品，在全國性的文學(xué)比賽中頻頻獲獎。在紙媒出版舉步維艱的今天，她的文學(xué)作品被出版社、文化公司看中，出資為她出版。其中，《有一種生活叫"江南"》在京東網(wǎng)上書店熱賣，成"人氣好書"。
"快樂工作，開心寫作"是她的座右銘。左手教學(xué)，右手文學(xué)，她讓二者互相促進(jìn)，并駕齊飛。
她就是廣東省湛江市遂溪電大的優(yōu)秀教師作家陳華清。
在電大講臺揮灑青春
十多年前，大學(xué)畢業(yè)的陳華清，如愿加入廣播電視大學(xué)這個(gè)大家庭。主要負(fù)責(zé)漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，先后任教《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《應(yīng)用寫作》、《中國古代文學(xué)》等主干課程。
陳華清所在的電大，除了有業(yè)余大專班，還有脫產(chǎn)中職班。由于專職教師不多，星期一至星期五，她上脫產(chǎn)班的課到了雙休日，則給業(yè)余班上課。同時(shí)兼任不同層次、班級的班主任工作，最多時(shí)一個(gè)學(xué)期兼任四個(gè)班的班主任。一個(gè)人頂幾個(gè)人的工作量，任務(wù)非常繁重。
陳華清笑言："從星期一到星期七都授課，光是看那么多教材、備那么多課就夠嗆的了。別人邀請我去玩都沒時(shí)間，不知情的人還以為我清高呢。"幸好那時(shí)她年輕，工作熱情高，熱衷將教學(xué)理想付諸于行動，善于化壓力為動力，把三寸講臺當(dāng)舞臺，跳著各種"舞蹈"，累并快樂著。
認(rèn)識陳華清的人，都覺得她有理想有抱負(fù)，做事認(rèn)真，辦事利索。她因材施教，在不同類型的班級采用不同的教學(xué)方法。在脫產(chǎn)班，她銳意改革，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的教學(xué)活動，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生很喜歡上她的課，把聽她的課當(dāng)作是一種享受。別班的學(xué)生，有的還專門跑來聽她的課。對業(yè)余班的學(xué)員，她采取跟脫產(chǎn)班迥然不同的教法。業(yè)余班的課全部在雙休日上，每個(gè)科目，學(xué)校安排2－4天的輔導(dǎo)時(shí)間。她高度濃縮"精華"，善于指導(dǎo)學(xué)員抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，有效掌握知識點(diǎn)，使他們順利通過考試。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給夢想插上翅膀，也給學(xué)習(xí)提供了便利。陳華清善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，借"雞"生"蛋"，為教學(xué)服務(wù)。比如，建立QQ群，跟學(xué)員在群里交流、學(xué)習(xí)、互動，對學(xué)員的疑問，她細(xì)心解答。又如，她建立教學(xué)博客，把相關(guān)的學(xué)習(xí)資料掛在上面，方便學(xué)員隨時(shí)隨地查閱、學(xué)習(xí)。學(xué)員有合適的學(xué)習(xí)資料都可以上傳到博客，資源共享。
胡適先生說過，人與人的區(qū)別在于八小時(shí)之外如何運(yùn)用。陳華清不但探索教學(xué)方法，在教學(xué)工作之余，還善于總結(jié)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，又把實(shí)踐提升到理論的高度。她撰寫了許多教育教學(xué)論文，比如《例談古典詩詞的用典》、《〈觸龍說趙太后〉的語言藝術(shù)》等，發(fā)表在大學(xué)學(xué)刊，以及《語文教學(xué)與研究》、《現(xiàn)代語文》、《南方教師》等刊物。此外，陳華清還在職攻讀西南大學(xué)"課程與教學(xué)論"專業(yè)研究生班。
陳華清的工作態(tài)度、能力得到了同行的肯定，學(xué)生的好評。天道酬勤，她到電大工作不久，便順利獲得高校教師資格證書，被評為"湛江市教壇新秀"獲得多種榮譽(yù)稱號2005年，她評上了中文副高職稱，擔(dān)任中文學(xué)科負(fù)責(zé)人。2014年被騁為廣東省教師繼續(xù)教育專家?guī)斐蓡T。
